| Нередко обучающиеся действительно готовы к обучению и изменению собственного поведения, но при этом, прежде чем принять информацию, они проверяют ее на устойчивость к критике, на применимость в практической деятельности. В этом случае со стороны обучающихся можно ожидать большого числа уточняющих и исследующих вопросов и выражения сомнений, которые неопытный обучающий может воспринять за сопротивление обучению.
|
